Дечија економија – конкурс за предузимљиве
Достигнућа младих у Србији
На конкурсу Дечија економија – конкурс за предузимљиве генерације одељење 2/1 је учествовало са својом Причом у сликама под називом Наш друг Алекса из Обреновца и освојило трећу награду у Србији.
У припреми приче су учествовале и дале подршку ученицима: учитељица Сузана Копривица, педагог Наташа Духанај и психолог Горица Клисура.
Циљ конкурса Дечија економија је да покрене предузетнички дух код ученика од првог до четвртог разреда и омогући им да кроз програм Дечија економија учествују у стварању пројекта – од идеје до реализације. Програм Дечија економија спроводи се у преко 70 основних школа у Нишу, Београду, Новом Саду, Турековцу, Тополи, Зајечару, Чачку и околним местима, а у оквиру програма ученици, уче о жељама и потребама, постављању циљева као и како да их остваре користећи основне елементе пословања и финансијске писмености. Прича у слици треба да буде осмишљена тако да прикаже развој економског концепта кроз ликове у причи и подстакне ученике да на креативан начин анализирају улоге које имају у друштву – као појединци и као потрошачи. Креирајући своје приче у слици, ученици ће научити да сарађују једни са другима, да постављају заједничке циљеве и раде на њиховом оставривању, преузимају одговорност и дефинишу проблем али и решење.
Ученици II1 су са великим задовољстом радили на овом пројекту.
Извештај припремила:
Сузана Копривица
Достигнућа младих у Србији
На конкурсу Дечија економија – конкурс за предузимљиве генерације одељење 2/1 је учествовало са својом Причом у сликама под називом Наш друг Алекса из Обреновца и освојило трећу награду у Србији.
У припреми приче су учествовале и дале подршку ученицима: учитељица Сузана Копривица, педагог Наташа Духанај и психолог Горица Клисура.
Циљ конкурса Дечија економија је да покрене предузетнички дух код ученика од првог до четвртог разреда и омогући им да кроз програм Дечија економија учествују у стварању пројекта – од идеје до реализације. Програм Дечија економија спроводи се у преко 70 основних школа у Нишу, Београду, Новом Саду, Турековцу, Тополи, Зајечару, Чачку и околним местима, а у оквиру програма ученици, уче о жељама и потребама, постављању циљева као и како да их остваре користећи основне елементе пословања и финансијске писмености. Прича у слици треба да буде осмишљена тако да прикаже развој економског концепта кроз ликове у причи и подстакне ученике да на креативан начин анализирају улоге које имају у друштву – као појединци и као потрошачи. Креирајући своје приче у слици, ученици ће научити да сарађују једни са другима, да постављају заједничке циљеве и раде на њиховом оставривању, преузимају одговорност и дефинишу проблем али и решење.
Ученици II1 су са великим задовољстом радили на овом пројекту.
Извештај припремила:
Сузана Копривица